為了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,增強(qiáng)家國情懷,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,3月22日,慈溪中學(xué)組織高一、高二年級(jí)全體學(xué)生分赴嘉興、紹興兩地開展春季研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谧匀慌c人文的交織中汲取精神力量,收獲成長(zhǎng)感悟。
南湖革命紀(jì)念館 牢記紅船精神
嘉興南湖革命紀(jì)念館座落在嘉興市南湖之濱,是為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在南湖閉幕而建造的一座革命紀(jì)念館。鄧小平同志為南湖革命紀(jì)念館題寫了館名。
紅船,這艘承載著中國革命希望的小船,見證了中國共產(chǎn)黨的誕生,也象征著黨的初心和使命。從“救亡圖存”展廳到“開天辟地”展廳,再到“光輝歷程” 展廳,從珍貴的文物到生動(dòng)的歷史照片,從詳實(shí)的文字介紹到逼真的場(chǎng)景復(fù)原,慈中學(xué)子仿佛穿越時(shí)空,親身經(jīng)歷了那段波瀾壯闊的革命歲月。
高一各班集體照
濮院古鎮(zhèn),探索江南宋韻
濮院時(shí)尚古鎮(zhèn),位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市濮院鎮(zhèn),是京杭大運(yùn)河出嘉興市區(qū)后流經(jīng)的第一個(gè)古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的建筑風(fēng)格極為多元,既有彰顯古代工匠精湛技藝、雄渾天成的傳統(tǒng)唐宋風(fēng)貌建筑群落,還有能讓人瞬間聯(lián)想至風(fēng)云變幻年代、供人們享受片刻娛樂放松的民國風(fēng)劇場(chǎng)。那全玻璃外墻的咖啡書店,更是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代間尋得完美平衡,為古鎮(zhèn)添上一抹時(shí)尚亮色。
走進(jìn)白鐵鋪,同學(xué)們看到各類鐵制工具和精美白鐵制品,耳邊仿佛響起鐵匠師傅打鐵時(shí)的叮當(dāng)聲;踏入陳記米行,堆積如山的糧食袋,讓人深切感受到當(dāng)年糧食貿(mào)易的繁榮;大德橋商鋪里,琳瑯滿目的商品,全方位展示著濮院作為商業(yè)重鎮(zhèn)的輝煌過往。經(jīng)過參觀,同學(xué)們對(duì)古建筑和古鎮(zhèn)文化有了進(jìn)一步的了解,并激起了傳承傳統(tǒng)文化的熱情。
柯巖尋古,山水寄情
高二的同學(xué)們首先抵達(dá)紹興柯巖風(fēng)景區(qū)。作為江南水鄉(xiāng)的代表性景觀,柯巖以古采石場(chǎng)遺跡為核心,融合了山水、石刻與園林藝術(shù)。在導(dǎo)游的講解下,慈中學(xué)子穿梭于“云骨”石、鑒湖等景點(diǎn),感受古人“鑿石成景”的智慧與匠心。高達(dá)30余米的“云骨”石巍然矗立,其頂部古柏蒼翠,底部鐫刻的佛教造像歷經(jīng)千年風(fēng)雨仍清晰可見,引得同學(xué)們驚嘆不已。
在鑒湖畔,學(xué)生們通過實(shí)地考察古代水利工程的遺存,了解紹興“因水而興”的歷史脈絡(luò)。結(jié)合研學(xué)手冊(cè)中的任務(wù),各小組圍繞“水網(wǎng)與城市發(fā)展”展開討論,從馬臻筑鑒湖到浙東運(yùn)河的航運(yùn)功能,在這個(gè)過程中,學(xué)生們深刻體會(huì)到水對(duì)于紹興文化、經(jīng)濟(jì)的塑造作用。
高二各班集體照
走進(jìn)魯迅故里,感悟文學(xué)力量
午后,研學(xué)隊(duì)伍移步至魯迅故居。青石板路、烏篷船、白墻黛瓦的臺(tái)門建筑……魯迅筆下的“百草園”與“三味書屋”真實(shí)呈現(xiàn)在眼前。在百草園內(nèi),學(xué)生們對(duì)照《從百草園到三味書屋》的描寫,尋找“碧綠的菜畦”“光滑的石井欄”,感受魯迅童年生活的趣味;在三味書屋內(nèi),書桌角落的“早”字讓學(xué)生們肅然起敬,”體悟一代文豪“時(shí)時(shí)早、事事早”的自律精神。
紀(jì)念館中,魯迅手稿、生平事跡展陳以及《吶喊》《彷徨》等經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景解讀,讓學(xué)生們進(jìn)一步理解了魯迅“俯首甘為孺子牛”的使命感。同學(xué)不禁感慨:“魯迅先生以筆為劍喚醒國民,這種批判精神在當(dāng)今時(shí)代依然振聾發(fā)聵!”
此次研學(xué)活動(dòng)將課堂延伸至歷史現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們通過觀察、記錄、討論,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與實(shí)踐的深度融合。從南湖革命紀(jì)念館的“紅船”精神到濮院古鎮(zhèn)的江南宋韻,從柯巖的山水畫卷到魯迅故居的書香墨韻,慈中學(xué)子以腳步丈量歷史,以心靈對(duì)話先賢。這場(chǎng)跨越時(shí)空的研學(xué)之旅,不僅拓寬了視野,更在年輕一代心中播下了文化自信的種子,為慈中學(xué)子的成長(zhǎng)注入了持久的精神動(dòng)力。