學生
校友
教師
一周行事歷
慈溪中學技術(shù)組是一個技藝精湛、追求卓越、團結(jié)奮進的團隊。技術(shù)組承擔了信息技術(shù)、通用技術(shù)兩個學科的教學和學校的信息化建設(shè)工作。技術(shù)組老師在他們平凡的崗位上默默付出，潛心鉆研。
一、教研組成員介紹
技術(shù)組現(xiàn)有8位成員（4男4女），8位專職教師中有高級教師5人，一級教師2人，二級教師1人。教研組骨干引領(lǐng)、業(yè)務(wù)精湛、競賽帶動、一專多長，服務(wù)奉獻意識強。教師梯隊分布合理，組內(nèi)資深教師帶動青年教師，青年教師相互學習，致力于提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。
近年來，組內(nèi)學科建設(shè)碩果累累。慈溪中學技術(shù)組現(xiàn)有全國信息學奧賽金牌教練1人；計算機軟件設(shè)計師1人；寧波市名師2人；寧波市骨干教師1人；浙江省教壇新秀1名；寧波市教壇新秀5人；慈溪市教壇新秀2人。技術(shù)組也被評為慈溪市三級名牌學科，常年信息學奧賽的好成績，使學校成為了全國青少年信息學奧賽特長生培育學校以及各類比賽的優(yōu)秀參賽學校。
左起：馬功平 張佳晨 陳紅 何姍 施迪央 盛賢良 何輝 陳金宏 施杰輝
二、以生為本，力求創(chuàng)新
技術(shù)從非高考科目轉(zhuǎn)變?yōu)楦呖伎颇浚翘魬?zhàn)更是機遇。組內(nèi)老師從一定程度上改變了教學風格，潛心研究考點，課堂節(jié)奏更加緊湊，從通過實踐習得技能轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^實踐習得知識點。
“技術(shù)”學科成為選考科目已有許多年頭，從粉筆教學到平板教學，慈中技術(shù)組利用自身學科特點，積極“探尋創(chuàng)新”教學方法，讓學生擁有更好的學習體驗。組內(nèi)共4個機房，1個通用技術(shù)實驗室（包含3D打印機等），實驗室的良好條件讓知識不只停留于課本。實驗課通常以“需求”展開教學，制作滿足需求的程序、硬件。學生通過各項與實際切合的實驗，動手實踐、直觀感受自己所學的知識與實際生活的聯(lián)系。教師鼓勵學生用創(chuàng)造性的思維去解決問題，運用所學知識制作一些創(chuàng)新而又實用的小程序（如隨機點名器、排序小程序、文件篩選器、自動識別器等），極大提高了學生的學習成就感，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的科技創(chuàng)新素養(yǎng)。
實驗室做實驗
機房上課
三、教學成果碩果累累
潛心高考，成績突出。自新高考以來，技術(shù)學科每年的滿分率、賦分平均成績都達到較高的水平。
積極培育競賽學生，成績突出。近幾年指導的學生參加全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）獲3金1銀1銅，3人獲亞洲和太平洋地區(qū)信息學奧林匹克競賽（APIO中國賽區(qū)）金牌，65人次獲全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP浙江賽區(qū)）一等獎，近135人次獲二、三等獎，其中大部分學生以保送或自主招生的方式進入清華、北大、交大、復旦等國內(nèi)一流高校深造，連續(xù)多年獲全國青少年信息學聯(lián)賽“優(yōu)秀參賽學校”。
創(chuàng)新教學，水平優(yōu)異。陳金宏老師獲基礎(chǔ)教育組教學工具軟件系統(tǒng)一等獎，獲得了慈溪市信息技術(shù)與通用技術(shù)雙科優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，獲慈溪市通用技術(shù)教學能力評比一等獎，獲寧波教壇新秀一等獎并成為省教壇新秀；盛賢良老師獲寧波市教研新秀一等獎，《網(wǎng)站與網(wǎng)頁》一課在2015年度全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中被評為寧波市級優(yōu)課；馬功平老師獲寧波市教壇新秀二等獎；何姍老師獲慈溪市教學能力評比三等獎，慈溪市優(yōu)質(zhì)課二等獎，慈溪市教壇新秀一等獎；施迪央老師獲慈溪市教壇新秀二等獎。
潛心教研，成果突出。盛賢良老師公開發(fā)表或獲獎的論文近30篇，他主編并出版校本系列教材——《興趣的發(fā)現(xiàn)：讓我們一起玩編程》獲慈溪市普通高中優(yōu)秀校本課程一等獎，并入選寧波市普通高中第二層次優(yōu)秀選修課程。馬功平老師多次獲寧波市論文、課題評比一等獎。施迪央老師多次獲得獲慈溪市論文評選一等獎，寧波市論文評選二等獎。陳金宏、張佳晨老師獲寧波市論文評比一等獎。何姍老師獲慈溪市通用技術(shù)論文評選三等獎。
慈溪中學技術(shù)組雖小而精，各位老師潛心鉆研，一絲不茍地投身教學工作，力求培養(yǎng)學生成為富有鉆研品質(zhì)、創(chuàng)造精神的拔尖人才！
